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2020-03
2020年度全省精品数字教育资源开发活动

浙江省教育技术中心 浙江省教育厅教研室浙江省教育厅职成教教研室关于组织开展2020年度全省精品数字教育资源开发活动的通知  浙教技中心〔2020〕17号 各设区市教育技术中心、教研室、职教教研室、综合实践基地管理部门: 为深化精品网络资源建设和应用,扩大优质教育资源覆盖面,推动实现教育优质均衡发展,经研究,决定组织开展2020年度全省精品数字教育资源开发活动。现将有关事项通知如下: 一、参加对象 全省各级各类学校教师、教育技术工作者。鼓励高校教师团队面向中小学积极开发微课程、网络课程等精品资源。 二、活动时间 2020年3月-10月。 三、建设内容 (一)学前教育组 征集幼儿游戏活动视频资源,由教师创设适合的环境和玩教具材料,幼儿基于兴趣自主开展或由教师组织开展,能够体现幼儿高质量学习探究过程的活动记录和教师分析反思,内容要求体现幼儿园游戏活动真实场景,真实展现幼儿游戏和学习的过程,体现教师对幼儿游戏的细致观察和教学支持;具有总结环节,体现教师对游戏活动过程的分析、反思,并对游戏环境材料、游戏规则、指导策略等方面的问题提出改进的思路。 (二)基础教育组(含特殊教育) 适用于我省基础教育阶段的微课程资源,分学科指导、兴趣拓展和教师培训三大类: 1.学科指导类。指按照基础教育学段各学科课程标准的要求,建设与主要教材版本配套的学科学习中的重难点知识,以微视频为主要形式、具有相对完整知识结构开发的微型课程资源。课程设计合理、资源内容严谨、作品材料规范。课程内容可按学习主题、单元模块等灵活设计,每门微课程应涵盖某个学科整个学段中的一个学习主题或单元模块的重难点知识。 2.兴趣拓展类。指除学科教学以外,满足基础教育阶段学生知识拓展、兴趣培养、素养提升等需要的微课程。重点推荐公共卫生知识、爱国主义教育、安全教育、生命教育、心理健康专题类资源。 3.教师培训类。密切结合我省教育改革与发展的需要,遵循教师专业发展和成长规律,准确把握培训的目标。可从育人理念、教学管理、专业建设、教学技能、课堂创新、教学诊断等方面着眼,帮助教师更新观念、提升能力、破解教育教学中的现实问题。重点推荐在线教学能力提升课程。 (三)中等职业教育组 1.中职数学公共基础课。围绕中职数学公共基础课课程标准,以培育学生学科核心素养为主要目标,课程设计思路新颖,教学方法符合学科和中职学生认知特点。 2.技能大师微讲堂。针对行业企业前沿技术、技能训练、工艺改进、就业创业素养培养等主题开发微课程。 (四)专项资源组 1.名师专题微课程。每个省级名师网络工作室可申报开发微课程1-3门,由名师领衔,突显工作室在教学研究和信息技术应用上的探索成果。中职名师工作室建设内容参照中等职业教育组。 2.名校专题微课程。每个省数字教育资源应用实践基地校根据学校申报的学科(专业)开发1-2门学科指导类微课程。其中英语学科鼓励申报外教课程。 3.数字史料馆。各级各类学校依托浙江教育数字博物馆(http://museum.zjedu.org),结合学校和区域教育发展历史与现状,围绕“杰出校友”、“教育名人”、“教育故事”、“学校特色文化建设”等核心主题开发资源,建设数字史料馆。重点展示教育名人、学校风采、校史故事、主题展示等具有学校或地方特色的教育历史和文化,资源组织要求脉络清晰、设计合理、富有特色。 4.义务教育拓展性网络课程。针对义务教育拓展性课程的网络课程,分知识拓展、体艺特长、实践活动三个类型。本年度征集的为知识拓展类课程资源,内容为与学科基础性课程相关的研究性学习、专题教育等,旨在拓展学生知识面,激发学生学习兴趣。 5.综合实践优质课程。中小学综合实践基地利用教研活动形成优质的课程设计、课程纲要和教学案例,围绕研学实践教育、劳动实践教育、生存教育、人文实践、科技创作五个主题,要求体现师生应用场景和实践活动成效。征集对象为全省中小学综合实践基地、校外活动场所、研学实践教育基地、营地、劳动实践教育基地和各活动项目教研大组等机构或个人。 四、开发要求 各类作品开发具体要求详见《2020年度浙江省精品资源建设规范》(附件1)。 五、活动组织 本次活动由省教育技术中心、省教育厅教研室和省教育厅职成教教研室共同组织。各设区市由教育技术部门牵头,联合基础教育教研室、职教教研室、综合实践基地管理部门共同负责本地区的组织实施工作,包括微课程选题遴选、开发团队组建、业务培训与指导、组织开发和审核推荐工作等。名师工作站和基地校管理单位分别负责名师专题微课程和名校专题微课程的统筹设计、开发指导和审核推荐工作。 六、活动流程 活动具体实施步骤和要求如下: (一)作品申报 申报单位或个人请填写《作品申报表》(附件2),原件加盖公章后报送至各设区市、名师工作站或基地校管理单位留档。申报选题设计时须认真研究浙江微课网(http://wk.zjer.cn)发布的微课程目录和推荐建设主题。原则上不与已建成发布的作品主题重复。申报人根据活动内容和要求,合理选择对应的活动类别。 申报单位或个人于9月30日前通过相关平台完成作品和《作品申报表》的在线提交。其中,基础教育组、中等职业教育组中的技能大师微讲堂和专项资源建设组中的名师专题微课程、名校专题微课程通过浙江微课网报送,数字史料馆通过浙江教育数字博物馆网络平台报送,其它资源通过浙江省智慧评审平台(http://ps.zjer.cn)报送,中等职业教育组的中职数学公共基础课作品报送方式另行通知。 (二)审核推送 各责任单位认真组织做好选题遴选和作品上传督促工作,于10月15日前完成作品在线审核,并将《作品汇总表》(附件3)统一报送至省教育技术中心。中等职业教育组中职数学公共基础课申报材料(附件2、附件3)请于5月31日前报送至省教育技术中心。 基础教育组设置推荐名额:杭州、宁波、温州30件,绍兴、嘉兴、湖州、台州25件,金华、丽水、衢州、舟山15件。其余组别不限名额。同一作品不得重复推荐。 (三)开发培训 各责任单位要根据开发工作需要,结合本地实际面向开发团队人员开展业务培训和研讨交流活动,提升团队开发水平,确保资源质量。 (四)应用推广 本次活动所有作品通过之江汇教育广场等网络平台发布,供全省师生选用,并择优推荐参加教育部、中央电化教育馆等组织的相关活动,部分优秀作品将推荐出版,面向全国推广。活动设立“优秀组织奖”。 七、其他事项 (一)浙江省智慧评审平台作为本次活动的主要技术支撑平台,将及时、动态发布活动各类信息。 (二)本次活动材料申报、作品提交和专家评审等均通过网络开展。各承建单位和个人均须使用资源建设负责人的师训平台账号完成网络操作。作品信息以平台录入资料为准。 (三)参加活动的数字教育资源须为作者本人原创,不得抄袭他人作品,侵害他人版权。若发现作品侵犯他人著作权或有任何不良信息内容的,一律取消活动参与资格。作品中引用他人的音乐、图片、视频及其他资源,请在申报时予以详细文字说明,注明出处和来源。不作说明的视为原创,由作者承担相关法律责任。 (四)根据自愿参与原则,作者应同意授权活动主办方享有作品独家网络传播权,并授权活动主办方择优推荐参加教育部、中央电化教育馆等上级部门组织的相关征集、交流、评选等活动。 (五)联系方式 1.学前教育组、义务教育拓展性网络课程联系人:罗晓峰,联系电话:0571-88062887,电子邮箱:19943909@qq.com; 2.基础教育组、数字史料馆联系人:王张琴,联系电话:0571-88905096,电子邮箱:zjeduzy2@163.com; 3.中等职业教育组联系人:袁霄,联系电话:0571-87027718,电子邮箱:81425243@qq.com; 4.名师专题微课程联系人:沈清,联系电话:0571-85245550; 5.名校专题微课程联系人:陈瑛,联系电话:0571-88006217; 6.综合实践优质课程联系人:杨洪敏,联系电话:0571-87024158;电子邮箱:2001057@qq.com; 7.平台技术客服交流QQ群:612059415。 浙江省教育技术中心通讯地址:杭州市学院路35号浙江教育综合大楼;邮编:310012。   附件:1. 2020年度浙江省精品资源建设规范 2.作品申报表 3.作品汇总表     浙江省教育技术中心       浙江省教育厅教研室 浙江省教育厅职成教教研室                            2020年3月23日 2020年度全省精品数字教育资源开发活动通知及附件下载.zip 2020年度全省精品数字教育资源开发活动作品上报指南.docx

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2019-07
浙江省教育技术中心关于公布2019年度之江汇教育广场省级讲师推荐活动结果的通知

浙江省教育技术中心关于公布2019 年度之江汇教育广场省级讲师 推荐活动结果的通知   各设区市教育技术中心: 根据《浙江省教育技术中心关于开展2019年度之江汇教育广场省级讲师推荐活动的通知》(浙教技中心〔2019〕38号)精神,经个人申报、设区市推荐、专家审议,确定金晔等61名教师为2019年度之江汇教育广场省级讲师。现将名单予以公布(详见附件)。 本次活动入选讲师将通过之江汇教育广场(http://www.zjer.cn)面向全省推荐,以发挥示范引领作用,加快推进之江汇教育广场和网络学习空间的应用,促进信息技术与教育教学的融合创新。   附件:2019年度之江汇教育广场省级讲师名单                           浙江省教育技术中心                         2019年7月16日 附件 2019年度之江汇教育广场省级讲师名单 序号 姓名 单位 设区市 主讲内容 1 金  晔 杭州市萧山区教育技术中心 杭州市 资源及空间应用 2 郑锦杰 建德市寿昌第一小学 杭州市 资源及空间应用 3 金高苑 杭州市大学路小学 杭州市 资源及空间应用 4 孔丽亚 杭州市长河高级中学 杭州市 资源及空间应用 5 孙伟良 萧山区益农镇中心小学 杭州市 资源及空间应用 6 方晓兰 杭州市余杭区崇贤第一小学 杭州市 资源及空间应用 7 鲍玲玲 杭州市余杭区崇贤第一小学 杭州市 资源及空间应用 8 李胜捷 宁波市实验学校 宁波市 资源及空间应用 9 吴科斌 宁波市江北区洪塘中心小学 宁波市 资源及空间应用 10 贺陈良 象山县丹城第二小学 宁波市 资源及空间应用 11 何  达 瑞安市汀田第三小学 温州市 资源及空间应用 12 林旭亮 瑞安市湖岭镇中心小学 温州市 资源及空间应用 13 毛学辉 瑞安市高楼镇中学 温州市 资源及空间应用 14 王尧坤 绍兴市柯桥区钱清中学 绍兴市 资源及空间应用 15 钱  琰 绍兴市柯桥区华舍小学 绍兴市 资源及空间应用 16 黄建刚 绍兴市柯桥区华舍小学 绍兴市 资源及空间应用 17 朱胜阳 绍兴市柯桥区实验小学 绍兴市 资源及空间应用 18 朱钻飚 绍兴市上虞区城东小学 绍兴市 资源及空间应用 19 虞  广 嵊州市黄泽镇中学 绍兴市 资源及空间应用 20 陈  锋 绍兴市建功中学 绍兴市 资源及空间应用 21 肖满运 绍兴市鉴湖新村幼儿园 绍兴市 资源及空间应用 22 杨红灵 安吉县实验小学 湖州市 资源及空间应用 23 刘  壑 安吉县孝丰高级中学 湖州市 资源及空间应用 24 钟建英 德清县禹越镇徐家庄中心小学 湖州市 资源及空间应用 25 贾桂强 湖州市第二中学 湖州市 资源及空间应用 26 方毅瑛 湖州艺术与设计学校 湖州市 资源及空间应用 27 黄玉平 长兴县实验小学 湖州市 资源及空间应用 28 邱荣珍 长兴县水口乡中学 湖州市 资源及空间应用 29 周  玲 长兴县太湖图影中心幼儿园 湖州市 资源及空间应用 30 王云江 海宁市第一中学 嘉兴市 资源及空间应用 31 郭建平 海盐县实验小学教育集团 嘉兴市 资源及空间应用 32 沈利娟 海盐县实验中学 嘉兴市 资源及空间应用 33 厉坚芳 上海外国语大学秀洲外国语学校 嘉兴市 资源及空间应用 34 单睿亮 东阳市横店镇中心小学 金华市 资源及空间应用 35 楼基洪 浦江县杭坪镇中心小学 金华市 资源及空间应用 36 黄  佳 金华市第一中等职业学校 金华市 资源及空间应用 37 杜建芳 义乌市保联小学 金华市 资源及空间应用 38 李  冰 永康市第二中学 金华市 资源及空间应用 39 汪蔚红 开化县培智学校 衢州市 资源及空间应用 40 方美萍 台州市椒江区第八中学 台州市 资源及空间应用 41 阮玲燕 台州市椒江区云健小学 台州市 资源及空间应用 42 马福飞 临海市桃渚中学 台州市 资源及空间应用 43 邢袁玫 天台县始丰街道中心小学 台州市 资源及空间应用 44 孙  洁 丽水市实验学校 丽水市 资源及空间应用 45 刘雪梅 丽水市秀山小学 丽水市 资源及空间应用 46 刘  超 丽水学院附属高级中学 丽水市 资源及空间应用 47 吕启刚 定海小学 舟山市 资源及空间应用 48 俞含盛 定海区二中教育集团 舟山市 资源及空间应用 49 何威年 杭州师范大学附属中学 杭州市 智慧教育案例 50 邬俊耿 宁波市江东区中心小学 宁波市 智慧教育案例 51 何  萍 温州市第十九中学 温州市 智慧教育案例 52 徐丽萍 绍兴市柯桥区漓渚镇中心小学 绍兴市 智慧教育案例 53 余旭红 绍兴市柯桥区钱清镇中学 绍兴市 智慧教育案例 54 凌璐予 海宁市紫微小学 嘉兴市 智慧教育案例 55 王娟红 桐乡市乌镇镇植材小学 嘉兴市 智慧教育案例 56 厉先光 东阳教育局 金华市 智慧教育案例 57 陆  静 浙江金华第一中学 金华市 智慧教育案例 58 张冰峰 金华市教育技术和信息中心 金华市 智慧教育案例 59 胡雄伟 龙游县下库小学 衢州市 智慧教育案例 60 徐小波 玉环县环山小学 台州市 智慧教育案例 61 吕建明 缙云县团结小学 丽水市 智慧教育案例 浙江省教育技术中心关于公布2019年度之江汇教育广场省级讲师推荐活动结果的通知.rar

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2019-05
2019年度之江汇教育广场省级讲师推荐活动

浙江省教育技术中心关于开展2019年度 之江汇教育广场省级讲师推荐活动的通知 各设区市教育技术中心: 根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》(教师〔2019〕1号)精神,为进一步充实之江汇教育广场省级讲师团成员,提升培训团队信息化指导能力,促进信息技术与教育教学融合创新发展,经研究,决定开展2019年度之江汇教育广场省级讲师推荐活动。现将有关事项通知如下: 一、省级讲师工作职责 (一)面向全省教育机构和师生开展之江汇教育广场、网络学习空间的应用推广,开展智慧教育典型案例提炼、撰写的培训指导。 (二)依托之江汇教育广场建设精品教学空间,开展在线服务和示范引领。 (三)持续开展基于之江汇教育广场和网络学习空间的教学应用与研究,形成可复制、可推广的典型成果。 (四)参与省教育技术中心组织的讲师团业务培训活动,主动学习,加强研究,不断提升空间建设与应用推广、典型案例提炼及撰写水平。 二、推荐要求 (一)具备较高信息素养和优秀教学能力的骨干教师、之江汇教育广场各级管理员。 (二)依托之江汇教育广场和网络学习空间开展教学应用、教育管理取得明显成效,或在智慧教育案例的总结提炼维度有一定的研究并形成典型经验。 (三)已经在之江汇教育广场建成省级优秀教学空间,或执笔的智慧教育案例曾获得省级以上奖项者优先推荐。 (四)市、县级讲师团成员优先推荐。 三、推荐流程 (一)个人申报。符合条件的教师和管理员自愿申报,并应在取得所在学校(单位)同意后,向各设区市教育技术中心提交申报材料。 (二)设区市推荐。各设区市教育技术中心在初评基础上,向省教育技术中心择优推荐,于5月25日前将《2019年度之江汇教育广场省级讲师设区市推荐名单》(附件1)、报送至省教育技术中心。各设区市推荐讲师名额为5-10人(舟山市3-5人),其中智慧教育典型案例省级讲师原则上每市推荐1人。 (三)材料提交。获设区市推荐的教师和管理员填写《2019年度之江汇教育广场省级讲师推荐表》(附件2),并根据要求制作一个3-5分钟的微视频,于5月25日前通过网络平台(http://ps.zjer.cn,使用教师培训平台账号登陆)完成上报。 (三)省级审核。省教育技术中心将组织专家对教师提交的申报材料进行审核,并公布省级讲师名单。 四、其他 (一)省教育技术中心负责之江汇教育广场省级讲师团的组织、培训、评价等管理工作。 (二)省教育技术中心联系人:王张琴;联系电话:0571-88905096,电子邮箱:zjeduzy2@163.com。 附件:1.2019年度之江汇教育广场省级讲师设区市推荐名单.docx 2.2019年度之江汇教育广场省级讲师推荐表.docx 浙江省教育技术中心 2019年5月5日

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